在线旅行项目类毕业论文文献都有哪些？

时间：2023-03-17 17:44:01 | 来源：电子商务

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本文是为大家整理的在线旅行项目主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为在线旅行项目选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】图书馆员网络培训模式的实践与探索——以数字图书馆推广工程在线培训项目为例

期刊：《图书馆研究》 | 2021 年第 001 期

摘要：网络培训对满足图书馆员个性化培训需求,扩大培训范围,增强培训效果具有重要作用。文章阐述了图书馆员网络培训的必要性与可行性,并以数字图书馆推广工程在线培训项目为例,介绍具体做法,查漏现存问题,提出改进措施。

关键词：网络培训；图书馆员；人才培养

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_library-research_thesis/0201289016605.html

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2.【期刊论文】"在线平台+项目驱动"模式下的软件编程实践类课程教学设计与实践

期刊：《计算机教育》 | 2021 年第 007 期

摘要：分析高职院校软件编程实践类课程项目驱动线上教学存在的问题,根据软件工程开发模型的典型流程和在线教学的特点,提出"在线平台+项目驱动"模式下的线上教学设计方案,并介绍了教学设计方案在.NET程序设计课程中的应用,最后说明实践效果.

关键词：在线教学；编程实践；项目驱动；实训平台；MOOC

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_computer-education_thesis/0201290367667.html

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3.【期刊论文】小学音乐在线项目化学习探究

期刊：《教学与管理》 | 2021 年第 011 期

摘要：当线上学习成为一种需要时,我们需要摆脱传统的音乐课堂教学模式,转变教学思想,充分发挥在线优势。为此,我们积极开展项目化学习改革,实现了三重转变:教学目标从知识技能走向核心素养、教学内容从教材本位走向生活本位、学习方式从模仿再现走向实践创造。在线学习的优势因为项目化学习的方式得以充分发挥,学生成功实现了深度学习,有效提高了音乐素养。

关键词：小学音乐；在线；项目化学习；深度学习

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-teaching-management_thesis/0201288974759.html

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4.【期刊论文】基于微课导学的在线微项目学习设计与实施--以“‘玩’出你的智慧”为例

期刊：《教育与装备研究》 | 2021 年第 001 期

摘要：核心素养导向的基于微课导学的微项目学习作为一种新型的教学方式,在区域教研中实施推广,取得良好成效。以微项目学习“‘玩’出你的智慧”为例,阐述了基于微课导学的在线微项目学习的设计模型、实施流程和实践优势,为在线微项目学习提供了切实可行的参考案例和实践经验。

关键词：微课导学；在线；微项目学习

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_education-equipment-research_thesis/0201288980513.html

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5.【期刊论文】在线医疗健康类项目众筹成功的影响因素综述及展望

期刊：《信息资源管理学报》 | 2021 年第 002 期

摘要：探究医疗健康项目众筹成功的相关影响因素与对策,对于提高医疗健康类项目众筹成功率、缓解医疗资源分配不均以及促进医疗健康众筹行业的健康发展等都具有重要意义.通过对国外医疗健康众筹研究现状进行梳理,在界定医疗健康众筹概念的基础上,系统归纳医疗健康类众筹项目成功的相关影响因素,探究医疗健康众筹模式所引发的道德担忧,并对其未来发展前景提出相应的对策建议.当前在线医疗健康类项目众筹成功率并不高,现有研究主要从捐助者、筹款者、众筹平台、项目信息特征四个维度探究影响医疗健康众筹项目成功的主要因素;虚假信息引发的诈捐和炒作行为、善款分配不均、个人隐私泄露等伦理问题仍是保障在线医疗健康众筹健康发展丞需解决的关键问题.可从捐赠行为引导、在线众筹平台运营模式、医疗健康众筹监管机制等角度,着力探究医疗健康类众筹筹资成功率提升与促进行业健康发展的具体措施.

关键词：在线医疗健康；健康众筹；网络伦理；在线捐赠；影响因素；健康中国

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-information-resources-management_thesis/0201289370806.html

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6.【学位论文】基于修正实物期权定价模型的在线旅行服务企业价值评估——以“携程网”为例

目录

著录项

学科：资产评估

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316281213.html

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7.【学位论文】济南市水质在线监测项目后评价研究

目录

封面 声明 目录 摘要 英文摘要 1．1研究背景 1．2研究意义 1．3研究内容 1．4研究方法 1．5创新点 2．1项目后评价相关理论 2．1．3项目后评价的过程 2．1．4项目后评价指标体系的建立原则 2．2项目后评价研究综述 2．2．1国外项目后评价研究综述 2．2．2国内项目后评价研究综述 2．2．3项目后评价文献研究评述 2．3水质在线监测研究综述 2．3．1我国水质在线监测系统建设现状 2．3．2水质在线监测研究综述 2．3．3水质在线监测文献研究评述 2．4本章小结 第3章济南市水质在线监测项目后评价指标体系构建 3．1济南市水质在线监测项目基本情况 3．2运用的基本方法 3．2．1社会调查法 3．2．2层次分析法 3．4后评价体系的建立 3．4．1后评价指标的识别思路 3．4．2后评价指标的初选 3．4．3后评价指标的优化及后评价体系的建立 3．5评价指标权重的计算 3．5．1构建层次结构模型 3．5．2专家问卷调查 3．5．3问卷调查的数据验证及计算 3．5．4权重计算结果分析 3．6本章小结 第4章济南市水质在线监测项目综合后评价 4．1济南市水质在线监测项目模糊综合后评价 4．1．1确定评语集和生成专家测评表 4．1．2专家评分和结果计算 4．2模糊综合评价结果分析及建议 4．3本章小结 5．1结论 5．2展望 附录 参考文献 致谢著录项

学科：工程管理

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316320405.html

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8.【学位论文】在线评论、商家回复对旅游产品在线销量影响的研究--以旅游目的地为调节变量和飞猪旅行网为例

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第一章 绪论 1.1研究背景 1.1.1中国互联网发展背景 1.1.2中国旅游业发展背景 1.2研究意义 1.2.1理论意义 1.2.2实践意义 1.3研究目的和研究内容 1.3.1研究目的 1.3.2研究内容 1.4研究方法和架构 1.4.1研究方法 1.4.2研究架构 第二章 文献回顾与研究假设 2.1国内外研究现状 2.1.1关于在线评论和商家回复的研究 2.1.2关于在线评论、商家回复与旅游产品的研究 2.1.3关于在线评论、商家回复与旅游目的地的研究 2.2相关理论基础 2.2.1认知负荷理论 2.2.2客户关怀理论 第三章 研究假设与研究模型 3.1研究假设 3.1.1用户在线评论维度与旅游产品在线销量 3.1.2商家回复维度与旅游产品在线销量 3.1.3旅游目的地的调节作用 3.2理论模型 3.2.1因变量 3.2.2自变量 3.2.3调节变量 第四章 数据采集与数据预处理 4.1数据采集 4.2数据预处理 4.2.1旅游产品在线销量 4.2.2评论情感得分 4.2.3回复相似度 4.2.4变量对数处理与模型公式建立 第五章 实证分析 5.1描述性统计分析 5.2在线评论和商家回复对旅游产品在线销量的主效应分析 5.2.1主效应回归分析 5.2.2多元共线性诊断 5.2.3主效应实证研究结果 5.3旅游目的地的调节效应分析 5.3.1分组回归分析 5.3.2调节效应实证研究结果 第六章 研究结果讨论 6.1用户在线评论对旅游产品在线销量的影响 6.1.1评论长度对旅游产品在线销量的影响 6.1.2评论图片数量对旅游产品在线销量的影响 6.1.3评论情感得分对旅游产品在线销量的影响 6.2商家回复对旅游产品在线销量的影响 6.2.1回复数量和回复长度对旅游产品在线销量的影响 6.2.2回复相似度对旅游产品在线销量的影响 第七章 结论与展望 7.1研究结论总结 7.2实践建议 7.3研究创新性 7.4研究局限及展望 参考文献 致谢 攻读硕士期间发表论文情况著录项

学科：工商管理硕士

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020315644784.html

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9.【学位论文】在线信息如何影响慈善众筹项目中基金人分享和捐赠意愿?

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第一章：绪论 1.1 研究背景 1.2 研究目的 1.3 研究意义 1.4研究方法 1.5全文结构安排 1.6本文创新点 第二章:文献综述与理论基础 2.1 慈善众筹定义和发展历史 2.2平台声誉 2.2.1 社交平台 (SNS) 2.2.2平台声誉影响用户行为 2.3 SOR “刺激–机体–反应”模型 2.4 Stimuli 刺激 2.5 Organism 机体 2.5.1同情心 2.5.2信任 2.6 Response 反应 2.6.1信息分享行为及其影响因素 2.6.2捐赠行为及其影响因素 第三章：研究假设 3.1文字描述信息与捐赠者信任 3.2 文字描述信息与捐赠者同情心 3.3图片信息与捐赠者信任 3.4图片信息与捐赠者同情心 3.5信息内容对捐赠者信任和同情心比较假设 3.6 同情心对捐赠者分享和捐赠意愿的影响 3.7信任对捐赠者分享和捐赠意愿的影响 第四章:研究设计 4.1 问卷设计与测量 4.2数据收集流程 第五章:数据分析 5.1 正式调研 5.1.1 信效度分析 5.1.2 相关分析 5.1.3 描述性分析 5.1.4 路径分析 5.2 结果模型 （1）基于以上结论，图5.1显示了汇总的路径系数图 （2）表5.8为本文对模型的假设检验结果 （3）控制变量 第六章:结论与展望 6.1研究结果 6.2理论价值 6.3研究不足 参考文献 附录 致谢著录项

学科：市场营销管理

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316452764.html

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10.【学位论文】基于在线课程的初中混合式学习实践研究——以“视像中国”项目“苗族”课程为例

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第1章 研究缘起 1.1 研究背景 1.2 研究的目的与意义 1.3 研究问题与研究方法 1.4 研究思路与创新点 第2章 文献综述 2.1 相关概念界定 2.2 理论基础 2.3 国内外混合式学习研究现状 第3章 基于“苗族”在线课程的初中混合式学习方案设计 3.1 “视像中国”项目“苗族”在线课程介绍 3.2 前期分析 3.3 基于“苗族”在线课程的混合式学习活动设计 3.4 基于“苗族”在线课程的混合式学习具体实施一般流程 第4章 基于“苗族”在线课程的初中混合式学习实施案例 4.1 混合式学习案例（一）——以知识传授为主的混合式学习 4.2 混合式学习案例（二）——以情感体验为主的混合式学习（1） 4.3 混合式学习案例（三）——以情感体验为主的混合式学习（2） 第5章 基于“苗族”在线课程的初中混合式学习效果分析 5.1 学习目标达成分析 5.2 学习满意度分析 第6章 结论与展望 6.1 结论 6.2 不足与展望 参考文献 致谢 附录A: 初中生混合式学习初始情况调查问卷 附录B：苗族知识掌握基本情况测试题 附录C：苗族课程混合式学习中期调查问卷 附录D：学生访谈提纲 附录E：《民族理解：苗族》课程混合式学习后期调查问卷 附录F:混合式学习结课测试题 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果著录项

学科：现代教育技术

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020315608408.html