浙江省“教育魔方”上线！数梦工场助力建设魔方数字基座

时间：2023-07-08 16:45:01 | 来源：网站运营

时间：2023-07-08 16:45:01 来源：网站运营

浙江省“教育魔方”上线！数梦工场助力建设魔方数字基座：

11月25日，浙江省教育厅正式发布上线“教育魔方”，并召开应用推进会部署下一步深化教育数字化改革工作。各地教育部门、各高校以及有关企业代表分别以线上线下方式参加了会议。数梦工场作为技术支撑企业参会。

△浙江省教育厅副厅长陈峰发言

浙江省教育厅副厅长陈峰出席发布仪式并强调，推进数字化改革既是党和国家作出的新部署，也是浙江省委省政府实施的新战略。教育数字化改革，必将是浙江省全面实施教育现代化战略的必由之路，也是全面提升浙江省教育质量和水平的重要抓手。他指出，尽管全省各地教育行政部门和各级各类学校都开展了形式多样的教育数字化探索，取得了一定的成效，但仍存在领导干部数字化素养有待提高、顶层设计有待加强、核心业务数字化改革进展较慢、教育数字化改革的研究还不够深入等问题，全省教育系统要在全面推进数字化改革的实践中不断提升深化改革、解决问题的能力，最终实现改革的螺旋式前进。

陈峰提出多点要求，其中指出要聚焦核心业务、聚焦学生和教师，积极推动教育管理的多跨协同、促进教育资源的集成共享、实现教育服务的精准推送、助力学生的多样化个性化成长成才，从而不断提升人才培养质量和学校办学水平。

要坚持共建共享，倡导综合集成、迭代提升、量力而行的开发建设模式，各地各校开发的应用场景，要充分考虑省“教育魔方”能不能对接、平移，其他地方和学校能不能马上使用。一方面，鼓励各地各学校积极探索试点，结合实际开发设计各类数字化应用平台和场景，为教育改革发展赋予新的动能；另一方面，省级“教育魔方”上线以后，各地各学校要积极参与，重点是按统一的标准整理、归集教育数据，为下一步挖掘、利用教育大数据奠定基础。

△数梦工场项目组代表在发布会现场合影

“多跨协同、促进教育资源的集成共享、实现教育服务的精准推送”，是数梦工场通过数据智能技术，在教育行业长期以来，为之奋斗的事业。

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数梦工场助力浙江省 “教育魔方”建设

建设浙江全省教育数据中枢

通过构建全省教育行业的数据服务链，实现教育数据资源跨层级、跨地域、跨数据中心的共享与数据服务，及第三方教育数字化应用数据回归学校，共享支撑教育领域数字化改革。

制定大数据仓建设标准，助力区县教育数据中台建设

在杭州市富阳区，数梦工场助力建立区级教育大数据仓；建立区、校、师生三级数据空间；建立数据共享通道，推动数据回归；建立基础数据系统、数据智能分析系统；建立以重点指标驱动的区级“数字驾驶舱”等，以个性化指标驱动的区域、学校的特色“数字驾驶舱”，形成集综合指挥、动态展示、综合应用等功能的富阳教育决策辅助可视屏，实现教育感知智能化、态势监测可视化、事件预警可控化、应急处置高效化，助力教育治理现代化。

会上，杭州市富阳区教育局、杭州市上虞区教体局就教育数字化改革试点工作开展情况作了交流发言。

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杭州富阳区：教育魔方赋能“美好教育”

富阳教育魔方作为浙江省首个区域性试点，目前中枢系统和大数据驾驶仓已基本完成，局、校典型应用已接入。数梦工场通过建设浙江省数据魔方的数字基座，支撑区县数字化改革创新应用，包括安心入学、安心托管、安心劳动、安心资助、安心健体，安心培训等各类场景，目前富阳教育魔方也已上线试运行。

“如果教育魔方是一艘航空母舰，那么魔方数字基座就是舰体。统一的组织中枢、数据中枢和应用中枢，综合集成各类应用系统，夯实区域教育数字化基础，形成覆盖核心教育治理场景的大数据仓。”——“教育之江”评

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浙江上虞区：全程数据互通，一码畅学浙江

数字化改革开始以来，上虞区教体局积极行动，扎实推进“上虞教育码”数字化改革试点项目，取得了阶段性的成效。“上虞教育码”作为“浙学码”的重要区域试点，以“教育魔方”四横四纵框架为指引，遵照“浙学码”核心场景设计，应用“浙学码”的数据功能，确立“教育魔方”体系下“上虞教育码”的建设架构。通过复用省级中枢能力，突出上下协同成效；匹配“教育魔方”工程建设重点项目，满足数据互通需求；通过“一码”集成，将各个分散的应用数据统一归集到区域“全民学习档案数据仓”，并借助魔方数据中枢能力梳理出全省通用的“标准化学习档案数据”，从而实现区县应用与“教育魔方”体系下的“全民数字学习平台”“教育大数据仓”的全程数据互通，达成“浙学码”一“码”畅学浙江的建设诉求。

自今年7月上虞“教育码”上线以来，已获得实名领码15828人、亮码记录40493人次，归集研学、入学、晚托、培训等有效数据30000余条，初步实现了线下学习数据精准对应前提下的全民学习档案归集，为全省互认的“浙学码”推广提供了实践经验。

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据悉，“教育魔方”是浙江省教育厅“十四五”规划中推进教育数字化改革的重要举措，将聚焦服务经济社会发展和服务师生，联动多方力量，组建包括行政部门、高校、科研机构、市县教育技术部门、企业等专业技术人员的教育领域数字化改革专家团队，全程参与方案研制、指导项目实施，目前初步实现了业务应用一云支撑、教育数据一仓归集、信息安全一网统管、线上线下一码畅学、数据治理一屏呈现、创新应用一站可选，为教育领域高效管理、精准教学、泛在学习等创造了条件。

下一步，数梦工场将继续用卓越的数据技术，助力各地教育数字化改革。