线上微课堂,说干就干?
时间:2023-05-15 15:24:02 | 来源:网站运营
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线上微课堂,说干就干?:极客学院、51CTO、C学院、果壳MOOC学院、seowhy、沪江网、家长帮、100教育......等等,越来越多的教育社区成功转型在线教育平台,线上教育已经成为教育机构的新风潮。
那么线上教育是不是适合每一家机构呢?
线上培训叫好不叫座
提起教育培训行业,大部分的理解还停留在面对面交流的层次上。随着互联网时代的到来,教育培训行业正开始从线下到线上转型。不仅传统的教育机构如新东方、学而思在做网校,一些门户网站也开始抢占这部分市场,如新浪商学院、网易公开课、腾讯微讲堂等,网络教育发展的步伐势不可挡。
然而,在美上市的十余家中国教育概念股中,仅有正保远程一家是主营线上培训业务的,其1.43亿美元的市值在所有上市企业中处于中等偏下。即使在网校方面做得相对出色的学而思,其发布的Q1财报显示,这一部分所贡献的营业额也仅占集团总额的3%。
“可以说,目前的教育培训行业在线上业务方面,还处于一个摸索阶段,看起来很诱人,但发展起来还很困难。这导致了许多投资者持观望态度,在线下培训领域,常见数千万元甚至上亿元的大手笔风险投资,但在线上领域却十分罕见。”美股教育分析师钟日昕表示。
盈利模式向C2C转型
11月下旬,欢聚时代(俗称YY)以10.5美元/ADS(注:1ADS=20股普通股)的IPO发行价在美国纳斯达克上市,首期融资8190万美元。欢聚时代旗下品牌YY教育,在11月30日的上市庆典上,其总裁李学凌介绍YY未来的主要发展领域为教育、在线音乐以及网游娱乐,并称一定要做好教育。欢聚时代的上市,以及李学凌的一席话,无疑为教育培训行业的线上业务带来巨大的想象空间。
YY作为一款号称“全球最大”的免费语音工具,涉足教育行业是偶然中的必然。YY一位负责人介绍,YY最初是为网络游戏玩家提供多人语音服务的,由于其音质清晰、安全稳定等特点,被一些用户用来做企业培训,一些知名讲师或辅导机构也开始利用这个平台推销自己的课程。随着用户基数的增多,YY最终于2011年6月开辟了一个独立的品牌YY教育。
在一家网络公司工作的刘艺伟,可以说是伴随着YY教育兴起的最早见证者之一。大概4年前,他开始利用YY参加一些培训、开会之类的工作,“当然,有些是需要付费的。在YY教育频道上,我通过人民币购买‘学点’来选课,这些‘学点’中,有一部分是YY的佣金。但是,收费后,YY的有些功能并没有改进,例如聊天记录不能查看,公聊和私聊有时候很容易搞错。”刘艺伟说。
“其实,YY教育提供的是一种典型的C2C模式,相较于早期的网络培训模式只是把产品从线下搬到线上,YY教育的平台更广泛,可复制性更大。”一位教育投资人说。
观念成扩张最大挑战
十多年前,有过大型国有企业网络工程师经验的李如彬(学大教育创始人)开发出一个Ejiajiao网上师资匹配系统,当他把这个系统投向如火如荼的家教中介市场时,短短几年时间里,学大教育抢占了杭州市中小学培训领域80%的市场份额。但是,李如彬并没有把学大的业务局限于线上教育,而是积极向线下延伸,到现在,线下的一对一教育培训已成为学大教育的主要盈利点。
在阔别多年后,学大教育似乎在寻求线上教育的“回归”。对此,学大教育CEO金鑫表示,“学大未来会在线上教育领域做一些尝试,K12(注:基础教育的通称,泛指中小学教育)阶段线上教育的成熟还需要一个过程,下一步将会在产品和服务方面做拓展实验”。
德勤发布的一项调查报告显示,今年中国教育市场的经济规模达9600亿元,虽然K12领域占比最高,但K12的线上教育远远滞后于其他领域,可以说,K12领域将是线上教育扩张的最大市场。“无论是正保远程,还是YY教育,主要关注的领域还是成人教育,K12领域的发展潜力非常大。”钟日昕认为。
据他分析,线上教育之所以在K12领域扩张艰难,主要原因是观念上难以突破。“这是两种不同的观念,不像你要考研、你要考公务员,你本身的自我约束力比较强,线上或者线下只是一种方式而已;K12就不一样了,都是一些学习欲望比较低的群体,他们本身在课外辅导上就具有很大的被动性,突然让他们坐在电脑前,脱离面对面的交流和监督,效果怎么能保证?”
细分领域或迎行业巨头
线上教育培训,其核心在于“线上”二字,其发展终究离不开互联网。互联网发展至今,已经让一切交易或服务从线下走到线上成为可能,正如C2C领域有淘宝,B2C领域有京东,细分到图书、化妆品、婚恋、租房等各个领域,也都有巨头产生,那么,线上教育培训行业的发展,是否也将遵循这个规律?
新东方教育副总裁潘欣对此持肯定态度,他认为,网络教育在各细分领域出现领先者的趋势正在形成。“比如,正保远程一直是财会、建筑等职业教育领域的标杆;新东方在线则在考研、英语四六级、出国留学等大学生培训领域处于领先地位。任何一个企业,当其在自己领域形成了比较强的品牌认可度、汇聚了优质的资源后,在短期内是不会轻易被撼动的。但是,由于互联网具有很大的开放性,并没有任何一家教育机构能在自己领域里处于垄断地位。”
“以新东方为例,这两年的网络教育相对以前增速许多,可能是因为用户群正从‘70后’、‘80后’向‘90后’迁移。和往期相比,‘90后’接触计算机和互联网更多、更早,更容易适应网络教育时代。”
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