【莞式慕课】名师课堂微课，助力道法高效课堂
时间：2023-05-13 22:45:01 | 来源：网站运营
时间：2023-05-13 22:45:01 来源：网站运营
【莞式慕课】名师课堂微课，助力道法高效课堂：【课题名称】名师课堂微课，助力道法高效课堂
【作者】黄乐珊，谢静
【单位】杭州市东城虎英小学
名师课堂微课，助力道法高效课堂https://www.zhihu.com/video/1250919960425652224【发现问题】
居家学习期间，依照教育部小学一二年级不上新课的要求，东城虎英小学不授新课，采取推送每日学习任务单，推送同心战“疫”资源链接对小学低段学生进行道德与法治的学习。
但小学低段是学生行为习惯、人际交往、正确价值观学习的重要时期，而道法又是进行行为习惯、价值观塑造的关键阵地。对于行为习惯等的系统学习是必不可少的。
如何高效做好复学后从零教学《道德与法治》，抓好这一时期的行为习惯和价值观养成，扣好学生人生的第一粒扣子，成为复学后亟待解决的问题。
【设计方案】
讲授法有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率。如何做到高效突破重难点？——运用微课视频是最便捷高效的方式之一。
但优质的微课资源哪里找？当然师通过拥有海量资源整合的杭州慧教育平台啦！经过多方资源对比，我们决定使用国家教育资源云平台中的名师同步课程，借助专家引领，名师指导，助力道法高效复学。
【行动实施】
1、备课
在深入研读教材和教参的基础上，我们登录国家中小学课程资源云平台，下载优质课程资源，并根据学生情况对微课资源进行解构，将名师课堂与自己的课堂进行完美融合。
研读教材和教师用书借助云平台资源进行备课2、上课
微课资源播放时，教师及时关注学生学习状态，提高课堂专注度。互动环节，由教师引领互动，增强课堂参与度，弥补微课缺少互动的不足。巧妙穿插童话故事，使学生获得乐趣与反思。
3、作业
课后下载云平台中的作业任务单发送给学生，学生完成任务单并拍照或视频上传，教师查看点评，并正在课堂中进行成果展示。
云平台中课程有相应作业单下载根据作业单完成任务并上传小组群【结论与反思】
不可否认，国家中小学网络云平台提供的微课都是一些名师制作的优质课程资源，那将这些优质的教育资源适当运用在课堂上，立足本班学情进行创造性运用，对道德与法治学科的高效复学有着重要的助力作用。
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