网页设计与网站建设实验后记
时间：2023-04-01 08:04:01 | 来源：营销百科
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网页设计与网站建设实验后记：这个系列的实验教材，最初出版的是2003年的《操作系统原理实验》，此后，相继出版了《软件工程学实验》（2004）、《多媒体技术实验》（2005），《网页设计与网站建设实验》（2006）、《信息资源管理实验教程》（2006）、《汇编语言程序设计实验教程》（2006）、《数据结构与算法实验教程》（2007），即将出版的还有《电子商务概论实验教程》等。
由于全部实验都经过了不同学校学生几轮的试用，得以不断修正与完善，所以每本实验书的编写周期还是比较长的。
实验教材出版后，我们和全国各地的许多老师和学生有了直接的交流与沟通，听取了许多积极的意见和建议。在这里，就一些与本书相关并带有普遍性的问题一并作答如下：
1）一些实验的设计是想调整学生的学习现状，扩大学生的知识面，调动学生的学习积极性。例如本实验书的实验1．1和实验1．2，对于这类实验，学生刚开始接触时甚至有一些反感，觉得'写字'太多。但事后，在回顾全部实验时，他们往往也能认识到作为整体中的一个环节，这样的实验是必要的。读书人不好读书、不好写字、不好思考是很不可取的。设计这部分实验，也算是一种训练吧。
2）经常有人来索取实验的'标准答案'。事实上，我们认为这种'标准答案'不妥。因为各人的实验环境不同，操作的方式、方法有所不同，答案就会有一些不同，而标准答案会束缚学生的思维。个人认为，学生按实验步骤做了，自己的实验结果就是答案，如果出现意外，那把这个意外的结果记录下来，也是答案。并且，既然是实验，那么不成功也是可以接受的。关键是，要明白实验结果的含义是什么，实验不成功的原因是什么，等等。
3）实验书中的实验是可以选择的。教师在备课的时候，考虑到实验室环境、实验时间安排等原因，可以对实验进行取舍。例如，本书的实验1．3，其内容有可能影响实验室设备已经有的环境设置，如果有困难，可以考虑不做，或者要求学生在自己的机器上完成。实践证明，这部分知识是学生不具备却希望了解的。而IIS软件只要是Professional版本，则机器内已经具备。
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