校园网站建设原则

时间：2023-02-19 02:02:01 | 来源：营销百科

时间：2023-02-19 02:02:01 来源：营销百科

校园网站建设原则：校园网站是为教育服务的原则

校园网站大多是立足于本校教育，为创新教育、素质教育服务，创建有自己学校特色的网站。这就要求我们正确定位网站主题，设定网站标志，体现各自中小学的教育特色。如各中小学在保证自己学校常规宣传的基础上，结合实际情况，有重点地突出本校的一些特色栏目，如艺术类教育、第二课堂活动、研究性学习活动、WEB探究性学习等等。

量力而行、循序渐进原则

网站建设不是一蹴而就的，它是一个逐步积累的过程。各中小学可以根据自己学校的实际能力如财力、信息技术老师的专业程度等，定下一个切实可行的目标，做出自己最擅长、最省时省力省钱的题材。一般而言，常规模式是：先静态页更新，后动态页面管理并更新；先上传宣传性材料再逐步向学校管理型、学生教学平台逐步过渡。

抓好校园网站环境建设原则

网站环境建设包括硬环境建设与软环境建设两个方面。如上所述，同样需要遵循量力而行、循序渐进原则。由于涉及篇幅较大，我们将把它们单列成为两部分：一是教育网站域名及虚拟主机申请；二是建设过程中应用到的工具软件或技术及域名。其中，值得一提的是在网站建设与管理的过程中，需要尽量与领导沟通、领会领导的意图，在实际的运作过程中能够使领导体会到国际互联网站的建设对于学校发展的意义，以获得领导的支持，确保网站建设人员与本校教职工培训及激励机制的建立，使网站的建设与管理过程可持续性发展。

抓好校园网站新闻建设原则

任何一个学校教育网站，都必经一个介绍学校自身情况的宣传型阶段。这一阶段需要的技术含量不高，只要适当的组织人员对由教师、学生或社团送上来的素材进行审核、编辑、制作，再由专人上传至网站即可。当新闻类的稿件成为动态网页时则需要组织人员进行培训，以达到新闻即时上网的目的。这里尤其需要注意的是理顺素材收集、制作（编辑）、审核、上传的渠道，使新闻能够经过审核顺利上传。只有内容经常更新，网站才具有活力，能够让人了解学校的动态，网站才具有人气与生命力。

抓好网站资源建设原则

在资源的收集建设上要注意以下两方面内容的收集：

1、为教师准备各类课件、论文、教案、试题、素材等，使老师可以方便的利用这些资源进行多媒体教学。

2、逐步为学生提供各种类型的网络学习资源，创建一个理想的网络学习平台。收集的渠道有以下三种：

第一是链接。将学校的WWW服务器与Internet上大量免费的教育教学资源网站进行链接，直接实现教育教学资源共享。

第二是镜像。通过与Internet上一些高水平、高质量的教育资源库建立全部或者部分的镜像，以获取更新、更专业化的资源。

第三是自主建设。它可以由全体师生共同完成。通常学科教师是这类资源建设的主力军。此外，学校还可以在校园网络中心设立资源建设小组，根据教学需求，专门负责收集市场上优秀的CAI课件。资源建设中还应该考虑创建良好的资源搜索引擎，使建好的资源库发挥充分作用。

使校园网站简单化原则

网站的设计制作应尽可能考虑用户的感受，方便访问者的浏览和查询。网站建设包括两方面的内容：

1、板块栏目围绕网站主题，相互之间相对独立又彼此关联；导航清晰明确，某些指示性的图形含义要前后保持一致，争取做到网站的各页面风格一致，能够让用户迅速熟悉网站的整体结构，不至于迷失在网站浩瀚的海洋中。

2、消除孤岛现象。学校网站的建设，要符合学校的宣传、教学及管理等实际情况需要，各大功能板块如社区、论坛、聊天室、同学录的入口要保持一致。因此，在网站的建设过程中应注意网站各功能版块的整合。中小学国际互联网站建设的第二步是如何在互联网上拥有属于自己的空间向外界发布信息，这就涉及下面所要提到的中小学国际互联网站的建立。