长篇网页设计类毕业论文文献有哪些？

时间：2023-10-01 02:00:01 | 来源：网站运营

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长篇网页设计类毕业论文文献有哪些？：

本文是为大家整理的长篇网页设计主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为长篇网页设计选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】网页设计中计算机图像处理技术的研究

期刊：《浙江电脑》 | 2021 年第 006 期

摘要：作为网页设计的重要构成,计算机图像处理技术可以使网页艺术性、感染力得到显著的提升.在当前时代背景下,在开展网页设计工作时,有效发挥计算机图像处理技术,可以设计出拥有良好质感、美感的网页,使网页风格形象更加统一化,达到提高网页浏览量的效果.本文主要对计算机图像处理技术进行论述,分析了计算机图像处理技术的特点,并归纳了网页设计中计算机图像处理技术的应用,以期更好地迎合访问者的需要,紧跟网络信息时代的发展需要.

关键词：网页设计；计算机技术；图像处理

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-fujian-computer_thesis/0201290100262.html


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2.【期刊论文】浅谈平面设计要素在响应式网页设计中的重要性

期刊：《数码设计．CG WORLD》 | 2021 年第 001 期

摘要：响应式网页设计是从2012年由西方国家开始流行起来的新兴网页设计类型,是目前我国视觉传达等设计领域比较热门的话题之一,其根本目的是要让设计的网站能够响应用户的行为,根据不同终端设备自动调整尺寸。本文从平面设计的角度,从文字、图形图像、色彩等基本要素进行阐述,分析了响应式网页设计的基本视觉要素在具体设计中的排版、调整等问题,为响应式网页的界面设计的艺术化、个性化提供帮助。

关键词：文字；色彩；图形图像；响应式；界面设计

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_digital-design-cg-world_thesis/0201288050102.html


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3.【期刊论文】新媒体时代视觉元素在网页设计中的应用研究

期刊：《采．写．编》 | 2021 年第 001 期

摘要：在媒介融合的大背景下,网页的画面效果是留住用户的第一印象,相关企业需要结合网民的审美需求对网页进行优化设计,实现信息化网络技术与美学的高效结合。在网页设计过程中,设计人员需要按照主题鲜明、整体统一等设计原则,从文本、图片、色彩以及版面等几个方面入手,将视觉元素有效地融入网页之中,从而吸引更多网民关注,为企业获取更多经济效益。

关键词：视觉元素；网页设计；新媒体时代

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journalism-media-studies_thesis/0201284222426.html


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4.【期刊论文】网页设计与制作课程信息化建设的思考与实践

期刊：《信息与电脑》 | 2021 年第 008 期

摘要：随着互联网与智能移动设备的不断发展,线上线下混合教学已成为一种新趋势.近年来,浙江东方职业技术学院的线上课程也如火如荼地开展着,笔者以网页设计与制作课程为例,依托云班课平台分析课程信息化建设的有效方法.课程信息化就是运用现代信息技术手段,开发、整合课程教学资源,设计、创新教学内容,提高学生教学活动参与率,以达到提高教学质量的目的.

关键词：云班课；信息化；课程建设；教学改革

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_china-computer-communication_thesis/0201290445384.html


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5.【期刊论文】高职院校网页设计课程体系的建设与研究

期刊：《中国宽带》 | 2021 年第 002 期

摘要：人们的生产生活与网络之间的联系越来越密切,网页设计课程逐渐成为炙手可热的重点科目,网页设计是一门专业性和综合性都较强的课程,知识涵盖面也比较广泛。因此文章以下就网页设计岗位需求进行首要分析,结合网页设计课程现状问题,进而找到网页设计课程标准建设的思路,以期带领学生快速找到学习方法,将理论与实践融会贯通。

关键词：高职院校；网页设计；课程体系；建设研究

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_detail_thesis/0201289051535.html


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6.【学位论文】基于翻转课堂的中职《网页设计与制作》课教学设计与实践研究

目录

封面 中文摘要 英文摘要 目录 一、引言 （一）研究背景 （二）研究现状 1. 国外研究现状 2. 国内研究现状 3. 基于翻转课堂的中职网页设计与制作课的研究现状 4. 文献研究评述 （三）研究目的及意义 1. 理论意义 2. 实践意义 1. 文献研究法 2. 问卷调查法 3. 访谈法 4. 行动研究法 1. 研究内容 2. 研究思路 二、相关概念和理论基础 1. 翻转课堂 2. 网页设计与制作 3. 教学设计 （二）理论基础 1. 建构主义学习理论 2. 人本主义学习理论 3. 教学设计理论 三、中职学校网页设计与制作翻转课堂教学的现状调查及分析 （一）问卷设计 1. 研究对象 2. 问卷的设计 3. 问卷的信度和效度检验 4. 问卷的调查方式 （二）问卷调查前测数据分析 （三）调查现状分析 1. 中职学生学习特点分析 2. 中职学生认知特征分析 3. 中职学生学习动机分析 四、中职网页设计与制作的翻转课堂教学设计 1. 知识与技能 2. 过程与方法 3. 情感态度与价值观 （二）教学内容设计 1. 教师课前录制视频作为学习内容 2. 以服务生活为宗旨的网页设计与制作 3. 组合网络资源延伸网页设计与制作 （三）教学方法设计 1. 课前设置Web制作学习任务清单 2. 以网络技术应用职业为导向的情景教学 3. 基于微信等信息化交流的交互式教学 （四）教学效果评价设计 1. 学生网页制作作品成果的师评和他评 2. 学生参与情况评价 3. 线上学习及线下课堂活跃度评价 五、翻转课堂教学实践案例 （一）教学准备 1. 教学对象 2. 教学安排 3.教学内容 （二）教学实施 1.第一轮行动研究 2.第二轮行动研究 3.第三轮行动研究 （三）研究分析 1.问卷调查后测数据分析 2.教学分析 六、结语 （一）研究结论 （二）研究不足 （三）研究展望 参考文献 附录 附录一 附录二 读硕期间发表的论文 致谢 声明著录项

学科：职业技术教育

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

中图分类：图书馆学、图书馆事业

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316296553.html


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7.【学位论文】基于智慧课堂的线上线下混合式教学模式设计与实践研究——以中职网页设计课程为例

目录

著录项

学科：教育

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316440397.html


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8.【学位论文】基于中美跨境电商的跨文化研究与网页设计实践

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第 1 章 绪 论 1.1 研究背景 1.2 研究意义 1.3 研究方法与技术 1.4 研究的重点与难点 1.5 研究的创新点 1.6 论文研究内容与框架 第 2 章 中美两国电商企业商业模式比较 2.1 平台业务模型：数字和实体资产运营能力 2.2 电子商务模式 2.3 数字内容 2.4 数字解决方案 2.5 物流与配送 2.6 线下商店 2.7 本章小结 第 3 章 中美消费文化的跨文化对比 3.1 消费行为中的东西方文化差异 3.1.1 产品成分 3.1.2 产品价格、质量、安全性 3.1.2 对权威结果的认同度 3.2 美国的消费文化 3.3 中国的消费文化 3.4 电子商务中文化因素的重要性 3.5 霍夫斯泰德的文化模型 3.6 本章小结 第 4 章 乡 home 的跨境电商网站视觉设计实践 4.1 项目来源与背景 4.2 设计目的与意义 4.3 品牌定位 4.4 设计思路与流程 4.5 前期市场调研 4.5.1 市场调研和 SWOT 分析 4.5.2 Amazon-handmade 4.5.3 Zara Home 4.5.4 哲品 4.6 用户调研 4.7 电商网站视觉设计实践 4.7.1 网站主页设计 4.7.2 商品展示页与订单页设计 4.7.3 品牌介绍页设计 4.8 设计总结 结 论 参考文献 致 谢 附录 A 问卷调查著录项

学科：工业设计工程

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316270449.html


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9.【学位论文】基于ITtools平台的学习分析技术在中职网页设计课中的应用研究

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第一章 绪 论 1.1 研究背景 1.2 研究目的与意义 1.2.1 研究目的 1.2.2 研究意义 1.3 相关研究综述 1.3.1 国外研究现状 1.3.2 国内研究现状 1.4 研究方法 1.4.1 文献分析法 1.4.2 统计分析法 1.4.3 实证研究法 1.4.4 问卷调查法 1.5 研究内容与框架 1.5.1 研究内容 1.5.2 研究框架 第二章 相关概念及理论基础 2.1 学习分析相关概念 2.1.1 学习分析的概念界定 2.1.2 学习分析的要素 2.1.3 学习分析的方法和工具 2.2 理论基础 2.2.1 学习分析与教育数据挖掘 2.2.2 建构主义理论概述 2.2.3 因材施教思想 2.2.4 行为科学理论 第三章 ITtools平台在中职网页设计课中的应用 3.1 研究问题 3.2 研究对象 3.3 研究过程 3.3.1 搭建ITtools 网络教学平台 3.3.2 开发中职网页设计在线课程 3.3.3 ITtools 平台功能模块介绍 3.3.4 构建中职学生数据收集模型 3.3.5 确定分析技术 3.3.6 中职网页设计课数据分析 3.3.7 调整教学策略 3.4 ITtools 网页设计课程教学成效分析 3.4.1 教学理念的转变 3.4.2 教学方式的变革 3.4.3 研究能力的提升 3.4.4 提高学业成绩 第四章 Adaboost算法在中职学生成绩预测中的研究 4.1 研究问题 4.2 研究方法 4.3 研究过程 4.3.1 数据收集与预处理 4.3.2 数据标准化 4.3.3 特征选择与模型分析 4.3.4 结果分析与建议 4.4 实验结论 第五章 总结与展望 5.1 研究总结 5.2 研究不足与展望 参考文献 致 谢 作者简介 1 作者简历 2 攻读硕士学位期间发表的学术论文 附录1：2018级新生网页设计课程学前情况调查 附录2：研究效果反馈情况调查 学位论文数据集著录项

学科：现代教育技术

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316025715.html


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10.【学位论文】基于任务驱动的翻转课堂教学设计与实践--以中职《网页设计》课程教学为例

目录

封面 声明 摘要 英文摘要 目录 1绪论 1．1研究背景 1．2研究问题与意义 1．2．1研究问题 1．2．2研究意义 1．3研究目标与内容 1．3．1研究目标 1．3．2研究内容 1．4研究方法与技术路线 1．4．1研究方法 1．4．2技术路线 1．5论文的体系结构 2相关研究基础 2．1．2国内研究现状 2．2概念界定 2．2．1任务驱动教学法 2．2．2翻转课堂 2．2．3基于任务驱动式的翻转课堂教学模式 2．3理论基础 2．3．1建构主义学习理论 2．3．2人本主义学习理论 2．3．3多元智能理论 2．3．4合作学习理论 2．3．5教学设计相关理论 3中职课程中基于任务驱动的翻转课堂教学设计框架构建 3．1中职学生特点及对教学的建议 3．2中职课程教学分析 3．2．1课程设计理念 3．2．2课程培养目标 3．2．3课程学习内容 3．2．4课程教学方法的选择 3．2．5建设课程教学资源 3．3课堂教学活动设计 3．3．1基于任务驱动的翻转课堂教学流程 3．3．2基于任务驱动的翻转课堂学习活动设计 3．4教学设计框架 3．4．1框架构建 3．4．2框架分析 4中职《网页设计》教学设计案例 4．1设计原则 4．1．1行动导向原则 4．1．2以学生为中心 4．1．3驱动任务分层化 4．2．1中职《网页设计》课程教学现状及对策 4．2．2可行性分析 4．3教学设计分析 4．3．1教学目标分析 4．3．2教学流程分析 5实践过程与效果分析 5．1课前活动 5．1．1分组与分解任务主题 5．1．2课前教学资源的准备和教学任务单的制定 5．1．3课前教师及学生活动内容 5．2课堂教学活动 5．3实践结果分析 5．3．1课堂教学评价 5．3．2该模式下学习结果调查问卷分析 5．4讨论 5．4．1基于任务驱动的翻转课堂实施特点 5．4．2实践总结 6研究总结与展望 6．2研究成果与创新点 6．3．1研究不足 6．3．2研究展望 参考文献 附录 致谢著录项

学科：现代教育技术

授予学位：硕士

年度：2019

正文语种：中文语种

中图分类：水能利用、水电站工程；计算技术、计算机技术

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020312392462.html