JSP+SQL基于WEB的开放性实验管理系统设计与实现
时间：2023-08-31 17:48:01 | 来源：网站运营
时间：2023-08-31 17:48:01 来源：网站运营
JSP+SQL基于WEB的开放性实验管理系统设计与实现：
毕业设计（论文）题目
基于WEB的开放性实验管理系统 毕业设计（论文）时间 毕业设计（论文）进行地点
毕业设计（论文）内容及要求：高校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要场所，是培养人才创新思维和创新能力的重要基地。开放性实验室，就是为实验教学、实验技术研究、科学研究提供必要条件，包括实验时间、实验仪器设备、实验场地、实验资料、实验指导人员等，部分或全部向实验者（包括本科生、研究生、教师、技术人员等）有目的地开放，从而为实验者完成某个实验项目提供服务。学生在开放性实验室这个创新活动基地内，能够充分挥他们的想象力与创造力，对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。高校开放性实验室可为各类科研和企事业单位培养和培训高素质专业技术人才，满足社会发展对专业技术人才的需求。因此，对高校实验室开放与管理的研究具有重要意义。
本题目要求建立一款开放性实验教学管理系统，主要实现一下基本功能： （1）实验室规章制度等信息的发布与浏览。
（2）实验室开放实验项目管理。 （3）学生可以根据各自的实际情况预约实验时间。 （4）记录学生进入或离开实验室时间等信息。
（5）教师根据学生的实验情况对学生的实验进行评分。 （6）学生可以查询自己的实验成绩。
（7）教师可以统计学生的实验情况等。 | | 其它要求：要求学生独立完成毕业设计。在毕业设计期间遇到问题要及时与指导老师沟通。要求独立进行课题调研、收集相关资料。翻译一篇与本题目有关联的3000字左右的英文文章。按时撰写毕业设计有关的各种文档。按时参加毕业设计答辩。指导教师：
年 月 日负责教师：
年 月 日 |
|---|
《基于WEB开放性教学实验管理系统》开题报告- 题目摘要
- 题目名称
基于WEB开放性教学实验管理系统 - 题目指导教师与辅导教师
- 学生年级姓名
姓名：
学号： - 题目简要说明
高校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要场所，是培养人才创新思维和创新能力的重要基地。开放性实验室，就是为实验教学、实验技术研究、科学研究提供必要条件，包括实验时间、实验仪器设备、实验场地、实验资料、实验指导人员等，部分或全部向实验者（包括本科生、研究生、教师、技术人员等）有目的地开放，从而为实验者完成某个实验项目提供服务。学生在开放性实验室这个创新活动基地内，能够充分挥他们的想象力与创造力，对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。高校开放性实验室可为各类科研和企事业单位培养和培训高素质专业技术人才，满足社会发展对专业技术人才的需求。因此，对高校实验室开放与管理的研究具有重要意义。
- 题目背景
- 国内国外发展
随着科技发展和社会进步，尤其是计算机大范围的普及，计算机应用逐渐由大规模科学计算的海量数据处理转向大规模事务处理和对工作流程的管理，这就产生了以台式计算机为核心，以数据库管理系统为开发环境的管理住处系统在大规模的事务处理和对工作流的管理方面的应用，在人事管理之中的应用日益受到关注。
开放性教学管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以开放性教学管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式教学管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。这样不但增加了工作量，而且因为差错而导致经常丢失文件。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用
该系统采用JSP语言开发具有诸多的优势，JSP语言最大的特点就是具有可移植性，即“一次编程，处处运行”，另外JSP还提供了兼容多操作系统功能，因此JSP语言具有高性能。因此采用JSP语言开发该系统使开放性教学管理系统具有诸多优点，减少传统人工管理的繁琐。 - 主要技术方向
JSP技术
据NetCraft的调查显示，在过去的一年中，对JSP的使用飞速增长了94%。在使用JSP的操作系统平台方面，有40%是Linux、26%是Windows、17%是Solaris在 Sun 正式发布 JSP(JavaServer Pages) 之后，这种新的 Web 应用开发技术很快引起了人们的关注。 JSP 为创建高度动态的 Web 应用提供了一个独特的开发环境。按照 Sun 的说法， JSP 能够适应市场上包括 Apache WebServer 、 IIS4.0 在内的 85% 的服务器产品。即使您对 ASP "一往情深"，我们认为，关注 JSP 的发展仍旧很有必要。 事实证明， Java Servlet 是一种开发 Web 应用的理想构架。 JSP 以 Servlet 技术为基础，又在许多方面作了改进。 JSP 页面看起来象普通 HTML 页面，但它允许嵌入执行代码，在这一点上，它和 ASP 技术非常相似。利用跨平台运行的 JavaBean 组件， JSP 为分离处理逻辑与显示样式提供了卓越的解决方案。 JSP 必将成为 ASP 技术的有力竞争者
- 题目所采用的主要技术
JSP+SQL Server2000
SQL Server2000：正如大多数现代的关系语言一样，SQL 是基于记录关系微积分的。结果是每个可以用记录关系微积分表示的查询（相等地，或者是关系代数），同样也可以用 SQL 表示。不过，SQL 还有一些超出关系代数或者微积分的能力。下面是一个 SQL 提供的并非关系代数或者关系微积分的内容的一个列表：
- 插入，删除或者更改数据的命令。
- 算术能力：在 SQL 里，我们可以和比较功能一样进行算术运算，例如 A < B + 3。要主义 + 或者其他算术操作符从未在关系代数或者关系微积分里面出现过。
- 分配和打印命令：我们可以打印一条查询构造的关系以及给一个被计算的关系分配关系名。
- 聚集函数：象 average，sum，max，等操作符可以应用于一个关系的列以获取单一的
JSP技术介绍同上
- 题目任务（任务书）
- 主要要求
（1）实验室规章制度等信息的发布与浏览。
（2）实验室开放实验项目管理。
（3）学生可以根据各自的实际情况预约实验时间。
（4）记录学生进入或离开实验室时间等信息。
（5）教师根据学生的实验情况对学生的实验进行评分。
（6）学生可以查询自己的实验成绩。
（7）教师可以统计学生的实验情况等。
- 题目需求分析（需要学生向指导教师确认）
- 处理什么数据
（1）基本信息 - 、老师基本信息
2）、学生基本信息
3）、实验室的基本信息
基本关系E-R图如下
图4-1
（2）实验室信息
1）、发布信息
（3）教师管理信息
1）、统计信息
2）、评定信息
（4）学生信息
1）、预约信息
2）、查询信息
（5）管理员
1）、系统维护权限信息
- 需要什么功能（对于理论类题目，拟采用何种理论方法）
2．1．1功能需求
1）本系统需要经过有效的身份验证才可以登录
2）将登录本系统的身份分为三种：一是管理员，二是教师，三是学生，只有被授权的用户才可以使用本系统
3）系统提供学生实际情况预约时间，进入或离开时间，查询成绩等信息
4）系统提供实验室规章制度等信息的发布与浏览，实验项目管理
5）系统提供教师评分，统计
6）用户的身份不同，使用的系统资源也不同。学生只可以查询自己的成绩，预约时间，进，入或离开时间，教师能对学生成绩评分和统计。而管理员拥有整个系统的全部使用权。
2．1．2 性能需求
（1）硬件环境
- 处理器：Inter Pentium 4 1.6GHz或更高
- 内存：256MB
- 硬盘空间：80GB
- 光驱：CD-ROM 48X
- 显卡：SVGA显卡适配器
（2）用户端 - 处理器：Inter Pentium 166 MX或更高
- 内存：32MB
- 硬盘空间：1GB
- 光驱：CD-ROM 48X
- 显卡：SVGA显示适配器
2．软件环境
- 操作系统：Windows 2000 Server
- 网络协议：TCP/IP
- Web服务器：Information Server 5.0/Personal Web Server
- 数据库：Microsoft Explore 5.0以上
- 浏览器Internet Explore 5.0以上
（2）用户端 - 操作系统：Windows 98/ME/2000 /XP
- 网络协议：TCP/IP
- 数据库：Wicrosoft SQL Server 2000
- 浏览器Internet Explore 5.0以上
2.1.3 系统模块图
图4-2.1.3
- 生成结果标准
首先通过权限验证模块检验用户的合法性，如果是合法用户则可以进入该系统，显示出系统的组织机构显示界面（即系统的主界面），在组织机构显示界面中可以进入管理员模块，对所有的各种信息进行增加、删除、修改以及查询操作。还可以进入教师管理模块，对教师相对的信息查询，评定和发布，也可以进入学生管理模块 ，对学生模块进行预约，查询等操作。 - 是否需要界面，界面的样式如何（学生需要提出几套方案让指导教师确认）
需要界面。系统启动首先进入登录界面，经过权限验证之后进入系统主界面，在主界面中选择您要进行的操作。如下：
主页面：
| 基于WEB开放性教学实验管理系统 |
|---|
| 首页用户名密码 | 欢迎使用基于WEB开放性教学实验管理系统 |
管理员页面：
| 基于WEB开放性教学实验管理系统 |
|---|
| 首页发布与浏览项目管理 | 规章制度等 |
教师页面：
| 基于WEB开放性教学实验管理系统 |
|---|
| 首页浏览功能发布功能评分功能统计功能查询功能 | 学生的信息 |
学生页面：
| 基于WEB开放性教学实验管理系统 |
|---|
| 首页预约功能查询功能 | 上机时间 |
……
- 所需的开发工具有哪些，目前的掌握情况。
Sql Server2000，Dreamwear MX 2004, eclipse都基本掌握 - 需要的主要测试条目。
| 测试内容 | 输入数据 | 理论结果 | 实际结果 | 是否通过 |
|---|
| 系统登陆功能 | 输入用户及密码 | 跳转到相对功能界面 | 暂无 | 暂无 |
| 上传功能 | 添加上传文件名称和路径 | 右键下载 | 暂无 | 暂无 |
| 下载功能 | 点击下载 | 弹出下载对话框 | 暂无 | 暂无 |
| 浏览和发布 | 单击左键 | 跳转到相对功能界面 | 暂无 | 暂无 |
| 查询 | 输入用户名和数据 | 跳转到相对功能界面 | 暂无 | 暂无 |
- 题目计划安排
- 开发进度，以周为单位进行安排。（只需安排系统开发阶段的内容，论文写作不算在内）
| 1-2周 | 开题报告阶段，对系统有初步的分析和模块的划分 |
|---|
| 3周 | 对系统进行详细的分析设计 |
| 4-5周 | 完成界面的设计 |
| 6-12周 | 编写程序代码 |
| 13-14周 | 系统测试阶段 |
| 15-16周 | 书写论文阶段 |
- 测试计划（测试内容条目，时间，测试结果）
| （1）对权限验证模块的测试： | 测试内容：分别以管理员身份和老师身份和学生身份进入系统。以管理员身份进入系统时检验是否可以对用户管理模块进行操作，如果可以则结果正确。以一般用户身份进入系统时如果不可以对用户管理模块进行操作则结果正确。 |
|---|
| （2）对系统管理模块的测试： | 测试内容：以管理员的身份进入系统，对用户管理模块分别进行增加和删除操作的测试和修改口令的测试。以一般用户的身份进入系统，进行修改口令的测试。 |
| （3）对教师管理模块的测试： | 测试内容：对教师的各类信息分别进行增加、删除、修改和查询的操作，并检验结果是否正确。 |
| （3）对学生管理模块的测试： | 测试内容：对学生的各类信息分别进行增加、删除、修改和查询的操作，并检验结果是否正确。 |
- 题目计划安排
计算机一台，配置Jbuilder,SQL Server,Visio,Office等必备的软件 - 参考文献
1、主要的参考书籍和资料
[1] [美]微软公司，Microsoft SQL Server 2000数据库管理[M]，杭州：希望电子出版社，2001.7
[2] 萨师煊、王珊，数据库系统概论.高等教育出版社，2002.2。
[3] 唐有明,吴华等,JSP动态网站开发 清华大学出版社,2006.8
[4] 斯蒂芬. （美） 信息时代的管理信息系统. 机械工业出版社, 2001
基于WEB的开放性实验管理系统
2012年 月
摘 要
高等学校实验室是进行实验教学、开展科学研究、推动科技发展的重要基地，是学校教学科研工作的重要组成部分，实验室建设与管理水平直接关系到培养人才的质量。而互联网目前正极大地改变着我们的生活，随着现代校园信息化的推进，计算机进入日常教学工作的各个方面已成为不可阻挡的趋势。在学校实验室里，引入计算机进行规范化管理必然会极大地提高工作效率，有效利用实验室资源，提高办学效益，保障实验教学质量。本系统采用B/S模式，主要实现了实验室信息管理、实验信息管理以及网上预约实验等功能。
关键词:实验室管理；B/S模式； 预约实验
AbstractThe college laboratory is the important base that carries on the experimental teaching ,develops scientific research and improves science and technology development.It is also the important part of the school teaching and scientific research .Therefore, construction and management level of the laboratory has direct relation with the quality of cultivating talents.The Internet changes our life so much that it has been the irresistible trend that computers enters all respects of the daily teaching work with the advancement of campus informationization .In the capus laboratory,the standardized management with computers will surely increase the working efficiency ,make the best use of the laboratory resources ,improve efficiency and guarantee the teaching quality.This system adopts B/S mode and mainly implement the laboratory information management and experiment information management as well as the experiment reservation online and so on.
Key word: The laboratory management; B/S mode; experiment reservation online
目 录1 概述11
1.1 题目背景及研究意义11
1.2 本论文的目的、内容及作者的主要贡献22
2 需求分析33
2.1 项目内容33
2.2 设计目标33
2.3 系统用例图44
2.4 可行性分析44
2.4.1 经济可行性44
2.4.2 社会可行性55
2.5 开发的工具论述55
2.5.1 前台开发工具55
2.5.2 后台数据库88
3 系统结构特性设计99
3.1 系统涉及的关系实体和对应关系99
3.2 关系模式99
3.3 系统分析模型1010
3.4 数据库设计1212
3.4.1 数据表设计1212
4 行为特性设计1414
4.1 软件结构设计1414
4.1.1 功能描述1414
4.1.2 总体结构图1414
4.2 功能子模快设计1616
4.2.1 系统登录管理模块1616
4.2.2 用户管理功能模块1717
4.2.3 实验室管理功能模块1818
4.2.4 实验管理功能模块2020
4.2.5 公告管理功能模块2222
4.2.6 教师登录界面2424
4.2.7 个人信息管理功能模块2626
4.2.8 实验管理功能模块2727
4.2.9 实验评分管理功能模块2727
4.2.10 学生功能模块2828
4.2.11 实验预约功能模块3030
4.2.12 实验操作功能模块3030
4.2.13 实验分数查看功能模块3131
5 系统测试及分析3232
5.1 软件测试的目的和原则3232
5.2 测试实例的研究与选择3232
5.3 测试环境与测试条件3232
5.4 实例测试3232
5.5 测试结果3434
6 总结与展望3535
参考文献3636
致 谢3737
- 概述
- 题目背景及研究意义
开放性实验管理信息系统是一个以实验室管理和实验管理为主的先进的网络系统，能够为用户提供充足的实验室信息和实验信息的查询手段。传统的人工管理实验室这种古老的方式来进行，已完全不能满足学校对实验室规划的需要，开放性实验管理能够极大地提高实验室管理的效率，也是使学校的科学化、正规化管理的重要条件。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。现代企业的竞争逐渐整合为工作效率的竞争，在信息爆炸的时代，传统教学实验管理面临着诸多挑战。
基于WEB的开放性管理系统就是要将手工管理变为计算机管理，把开放性实验管理放在网上进行，达到高效、准确、便捷的目的。供学生查阅相关信息，限定学生在一定时间内统一在网上预约实验，由于开放性实验放在网上，学生在自己的学号就可以网上预约，提高了实验室实验的效率，实验完成后，由实验指导教师在网上为自己的学生评分，上传到网络后学生查看成绩。
本文从高效管理计算机实验室出发，结合我院计算机机房的具体情况，针对如何合理安排机房的课程实验，实习以及如何调节设备的冲突，实现资源的高效组合和利用，提出了一系列解决方案。
已往的教学实验室是处于理论课辅助的地位，而实验室的建设发展均从属于教研室的发展规划。实验课课程无独立性，跟着理论走，实验课程的设置实际上是理论课程的延续，实验手段仅仅是简单的验证理论和演示重复书本。而现在，教学实验室不但要承担多门学科、多门课程，还要在同一个时间面对不同年级、不同水平、不同层次的学生，如大一到大四的普通本科生、研究生等，甚至可能要服务于社会，实验室工作内涵发生了改变，工作量成倍增加。现在实验室实验教学准备的复杂程度和工作强度都几倍于已往的实验室。在这种现实情况下，实验室的管理就显得更加举足轻重了，只有加强实验室规范管理，进行优化组合，理顺内、外部关系，有效利用实验室资源，优化实验室教学仪器的运行环境，构建一种全新的整合优势，将实验室管理员、教师、学生三者有机结合，以保证教学实验有序、顺利、合理的完成，提高实验课的效率，从而保障实验教学质量，提高实验室综合能力和效率，提高实验室的投资效益。 - 本论文的目的、内容及作者的主要贡献
本论文的目的，主要有两个方面；一是对自身的知识与能力进行一次全面的考核。二是对自身进行计算机基本功的训练，培养自身综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后能更好地从事计算机工作打下良好的基础。
撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。在学习期间，我已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业论文则不同，它不是单一地对某一学科已学知识的考核，而是着重考查运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。
撰写毕业论文的第二目的是培养自己在计算机科学与技术方面的科学研究能力，使自己能逐步掌握进行科学研究的基本程序和方法。
本论文的内容是针对毕业设计《基于WEB的开放性实验管理系统》进行综合的论述和介绍。其中着重于该毕业设计的研究现状及设计目标，以及所涉及到的关键问题及分析，并对系统设计，系统实现进行了详细的论述。
针对《基于WEB的开放性实验管理系统》，作者的主要贡献是对该毕业设计进行了详细的系统分析、设计和实现，努力使该系统更专业，更人性化，更实用，更趋近于实际使用。
- 需求分析
- 项目内容
高校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要场所，是培养人才创新思维和创新能力的重要基地。开放性实验室就是为实验教学、实验技术研究、科学研究提供必要条件，包括实验时间、实验仪器设备、实验场地、实验资料、实验指导人员等，部分或全部向实验者（包括本科生、研究生、教师、技术人员等）有目的地开放，从而为实验者完成某个实验项目提供服务。学生在开放性实验室这个创新活动基地内，能够充分挥他们的想象力与创造力，对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。高校开放性实验室可为各类科研和企事业单位培养和培训高素质专业技术人才，满足社会发展对专业技术人才的需求。因此，对高校实验室开放与管理的研究具有重要意义。 - 设计目标
⑴系统提供用户管理功能
⑵系统提供实验室的管理功能
⑶系统提供实验的管理功能
⑷系统提供公告管理
⑸系统提供教师信息信息修改功能
⑹系统提供教师评分的功能
⑺系统提供教师查询学生成绩的功能
⑻系统提供学生网上预约实验功能
⑼系统提供学生查询成绩的功能
⑽系统提供学生个人信息修改的功能 - 系统用例图
图2.1基于WEB开放性的实验管理的用例图
- 可行性分析
- 经济可行性
因为由于系统并不十分复杂，且操作起来也非常简单，所以开发费用比较低。另外，考虑到现在已经有的硬件设备需增加、调整的硬件投入亦很低。 - 社会可行性
由于已往的实验室管理完全或大部分都靠人力亲为，浪费人力、物力、财力，而实验室教学质量的体现，师资队伍是关键，管理是保证。同时，按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，实验室教学和管理也要和时代同步，与时俱进。加强实验室规范管理，既能保证完成实验教学任务，满足科学研究的需要，又可以节省人力、物力、财力。
在实验室管理中有时会产生这样的矛盾：学生来实验室上实验课，实验室管理员和教师都认为应该由对方管理，这就不利于实验教学的正常、有序进行。因此，实验室管理不只是管理员或教师的行为，而应是双方共同的责任。管理员应积极主动地配合，与任课教师共同管理，这种管理不只是单纯的课前、课间、课后的管理，而应贯穿整个实验教学的始终。本实验室管理系统正可以解决这样的矛盾。
- 开发的工具论述
- 前台开发工具
- Java简介
Java起源于80年代的中末期，是Sun公司产品开发的一种语言，其目标是在小型嵌入式系统上运行。但是由于动态图像压缩标准MPEG却始终未能出台，因而这个时期的Java也就中途夭折了。到了1990年，Sun公司副总裁James Gosling再次提出Java的设计，其目标是希望仿效C和C++那样设计出一种更简单、更有效、更容易使用的跨多种计算机平台的通用语言。到了90年代中期，互联网迅速崛起，短短几年得到了巨速的发展。成千上万的计算机，其中有个人的、企业的、政府的，公司加入到了互联网上，致使互联网深入到了生活、社会、经济、政治、军事的每一个角落，因此急需开发一种跨平台软件开发工具，这给Java得到了一个极好的发展机遇，1995年Sun公司首次推出Java语言。短短的几年中Java得到了极大的发展，成立互联网开发和应用发展的一个重要工具。 Java的特点是1）通用性：指的是跨平台、跨网络、跨语种和跨时间。2）跨平台：指的是Java与计算机平台（硬件、操作系统）无关。3）跨网络：指的是Java与网络平台无关，可以穿越多种常用的网络类型（平台）。它的结构确切地说是B/S模型（浏览器/服务器模型，亦称Web模型）。B/S模型是一种三层结构的模型：客户端/应用服务器（Web服务器）/数据库服务器。4）跨语种：指的是Java的应用软件不存在语言本地化问题，它本身带有语言机制。它主要是通过所谓“国际语言管理”(International Language Management)模块实现的。5）跨时间：技术更新和保护投资的方案、产品升级容易，只需编写一个新的模块，替换老模块即可。6）可移植性：Java的源代码是可移植的，而且对现有的几乎所有操作系统无须修改便能运行，还具有多线程同步、与平台无关的用户接口、内置联网功能、对象会打印功能、出错处理、内存管理等功能。CPU可移植性和虚拟操作系统。7）支持分布式环境：分布式计算环境支持：通过不断扩充的Java网络类库支持分布式计算环境。Java提供一个URL（统一资源定位器）对象，用以打开并访问网上对象。其方式几乎与访问文件系统几乎完全相同。Java的客户机/服务器模式把运算从服务器分散到客户端。以提高系统执行效率，增加动态可扩充性。 - JSP简介
在 Sun 正式发布 JSP之后，这种新的 Web 应用开发技术很快引起了人们的关注。JSP 为创建高度动态的 Web 应用提供了一个独特的开发环境。
JSP是Java Server Pages的简写。JSP技术能让Web开发员和网页设计员快速地开发容易维护的动态Web主页。 用JSP开发的Web应用是跨平台的，即能在Linux下运行，也能在其他操作系统上运行。
在传统的网页 HTML文件(*.htm, *.html)中加入Java程序片段 (Scriptlet)和JSP标记(tag)，就构成了JSP网页(*.jsp)。Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时，首先执行其中的程序片段，然后将执行结果以HTML格式返回给客户。程序片段可以操作数据库、可以重新定向网页、可以发送 email 等等，这就是建立动态网站所需要的功能。
即使您对 ASP "一往情深"，我们认为，关注 JSP 的发展仍旧很有必要。事实证明，Java Servlet 是一种开发 Web 应用的理想构架。 JSP 以 Servlet 技术为基础，又在许多方面作了改进。 JSP 页面看起来象普通 HTML 页面，但它允许嵌入执行代码，在这一点上，它和 ASP 技术非常相似。利用跨平台运行的 JavaBean 组件， JSP 为分离处理逻辑与显示样式提供了卓越的解决方案。 JSP 必将成为 ASP 技术的有力竞争者。 - Dreamweaver简介
Dreamweaver是美国MACROMEDIA公司开发的集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器，它是第一套针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具，利用它可以轻而易举地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的充满动感的网页。
Dreamweaver是建立 Web 站点和应用程序的专业工具。它将可视布局工具、应用程序开发功能和代码编辑支持组合在一起，其功能强大，使得各个层次的开发人员和设计人员都能够快速创建界面吸引人的基于标准的网站和应用程序。从对基于 CSS 的设计的领先支持到手工编码功能，Dreamweaver 提供了专业人员在一个集成、高效的环境中所需的工具。开发人员可以使用 Dreamweaver 及所选择的服务器技术来创建功能强大的 Internet 应用程序，从而使用户能连接到数据库、Web 服务和旧式系统。Dreamweave特点是 1）最佳的制作效率 Dreamweaver可以用最快速的方式将Fireworks，FreeHand，或Photoshop等档案移至网页上。使用检色吸管工具选择荧幕上的颜色可设定最接近的网页安全色。对于选单，快捷键与格式控制，都只要一个简单步骤便可完成。除此之外，只要单击便可使Dreamweaver自动开启Firework或Photoshop来进行编辑与设定图档的最佳化。2）网站管理使用网站地图可以快速制作网站雏形、设计、更新和重组网页。改变网页位置或档案名称，Dreamweaver 会自动更新所有连结。使用支援文字、HTML码、HTML属性标签和一般语法的搜寻及置换功能使得复杂的网站更新变得迅速又简单。3）无可比拟的控制能力 Dreamweaver是唯一提供Roundtrip HTML、视觉化编辑与原始码编辑同步的设计工具。它包含HomeSite和BBEdit等主流文字编辑器。帧(frames)和表格的制作速度快的令您无法想像。进阶表格编辑功能使您简单的选择单格、行、栏或作未连续之选取。甚至可以排序或格式化表格群组，Dreamweaver 支援精准定位，利用可轻易转换成表格的图层以拖拉置放的方式进行版面配置。所见即所得 Dreamweaver成功整合动态式出版视觉编辑及电子商务功能，提供超强的支援能力给Third-party厂商，包含ASP， Apache，BroadVision， Cold Fusion，iCAT， Tango与自行发展的应用软体。当您正使用Dreamweaver在设计动态网页时，所见即所得的功能，让您不需要透过浏览器就能预览网页。梦幻样版和XML Dreamweaver将内容与设计分开，应用于快速网页更新和团队合作网页编辑。建立网页外观的样版，指定可编辑或不可编辑的部份，内容提供者可直接编辑以样式为主的内容却不会不小心改变既定之样式。您也可以使用样版正确地输入或输出XML内容。 全方位的呈现利用Dreamweaver设计的网页，可以全方位的呈现在任何平台的热门浏览器上。对于cascading style sheets的动态HTML支援和鼠标换图效果，声音和动画的DHTML效果资料库可在Netscape和Microsoft浏览器上执行。使用不同浏览器检示功能，Dreamweaver可以告知您在不同浏览器上执行的成效如何。当有新的浏览器上市时，只要从Dreamweaver的网站在下载它的描述档，便可得知详尽的成效报告。
- 后台数据库
- 数据库介绍
SQL是英文Structured Query Language的缩写，意思为结构化查询语言。SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。按照ANSI（美国国家标准协会）的规定，SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。SQL语句可以用来执行各种各样的操作，例如更新数据库中的数据，从数据库中提取数据等。
目前，绝大多数流行的关系型数据库管理系统，如Oracle、Sybase、Microsoft SQL Server、Access等都采用了SQL语言标准。虽然很多数据库都对SQL语句进行了再开发和扩展，但是包括Select、Insert,、Update、Delete、Create以及Drop在内的标准的SQL命令仍然可以被用来完成几乎所有的数据库操作。
- 系统结构特性设计
- 系统涉及的关系实体和对应关系
本系统有四个实体，分别是实验室、教师、学生和实验。
实验室实体的基本属性有实验室名称，实验室地址，实验室标识。一个实验室可以对多个学生，一个学生可以使用一个实验室，所以是一对多的关系。
教师实体的基本属性有用户名，教师编号，性别，部门。由于一名教师可以使用多个实验室，一个实验室库可以被多个老师使用，所以是多对多的关系。
学生实体的基本属性有学号，性别，姓名。一个教师可以交多个学生，一个学生被一个老师交，所以是一对多的关系。
实验实体的基本属性有编号，实验编号，实验教师，实验名称，实验内容，实验地点。一教师可以指导一个实验，一个实验可以被一个教师所指导，所以是一对一的关系；一个学生可以选修多个实验，一实验可以被多个学生选修，所以是多对多的关系。 - 关系模式
用户（用户名，用户密码，用户级别，关联ID）
实验室（实验室标识，实验室名称，实验室地点）
学生（学号，姓名，班级,性别，系别，专业）
教师（教师编号，用户名，性别，部门）
实验（编号，实验编号，实验教师，实验地点，实验名称，实验内容，开始时间，结束时间）
实验预约表（学生编号，实验编号，实验状态）
实验成绩表（学生编号，实验编号，成绩）
公告（编号，公告名称，公告要求，公告发布时间） - 系统分析模型
- 实验室（实验室标识，实验室名称，实验室地点）
图3.1 实验室实体图
2．学生（学号，姓名，班级,性别，系别，专业）
图3.2 学生实体图
3．实验（编号，实验编号，实验教师，实验地点，实验名称，实验内容，开始时间，结束时间）
图3.3 实验实体图
4．教师（教师编号，用户名，性别，部门）
图3.4教师实体图
5．E-R图
图3.5 E-R图
- 数据库设计
数据库是软件开发的灵魂和基础，是整个系统成功的关键所在，是开发高品质应用的前提。完整性约束包括三种：实体完整性约束、关联完整性约束、用户定义的完整性约束。实体完整性约束有如下几种：列值非空、列值唯一、检查列值是否满足一个布尔表达式、主属性非空、检查各列之间是否满足一个布尔表达式2）关联完整性约束有如下几种：外码是否可以接受空值、删除参照关系的列时考虑、修改参照关系的主码时的考虑。用户定义的完整性约束：一些企业规则、常识性规则、表的取名要规范、规范化处理、数据库设计应尽力满足3NF。 - 数据表设计
经过初步的分析，该系统主要包括以下8个数据表，表中的设计如下：
表3.1用户信息表(ex_user)
| 字段名称 | 字段标识 | 数据类型 | 长度 | 允许空 | 主键 |
|---|
| 标识 | ID | int | 4 | No | Yes |
| 用户名 | iuser | vchar | 50 | No | No |
| 用户密码 | Pass | vchar | 50 | No | No |
| 用户级别 | Type | int | 4 | No | No |
| 关联ID | glid | vchar | 20 | Yes | No |
表3.2实验室（ex_sys）
| 字段名称 | 字段标识 | 数据类型 | 长度 | 允许空 | 主键 |
|---|
| 实验室标识 | Sys_id | int | 4 | No | Yes |
| 实验室名称 | Sys_name | vchar | 50 | No | No |
| 实验室地点 | Sys_place | vchar | 50 | No | No |
表3.3学生（ex_stu）
| 字段名称 | 字段标识 | 数据类型 | 长度 | 允许空 | 主键 |
|---|
| 学号 | Stu_id | vchar | 20 | No | No |
| 姓名 | Stu_name | vchar | 50 | No | No |
| 班级 | Stu_class | vChar | 50 | No | No |
| 专业 | Stu_zhy | vChar | 50 | No | No |
| 性别 | Stu_stu | vChar | 50 | No | No |
| 系别 | Stu_xb | vChar | 50 | No | No |
表3.4教师（ex_tch）
| 字段名称 | 字段标识 | 数据类型 | 长度 | 允许空 | 主键 |
|---|
| 教师编号 | tch_id | vchar | 50 | No | Yes |
| 用户名 | Username | vchar | 50 | Yes | No |
| 性别 | tch_sex | vchar | 50 | Yes | No |
| 部门 | tch_department | vchar | 50 | Yes | No |
表3.5实验（ex_sy）
| 字段名称 | 字段标识 | 数据类型 | 长度 | 允许空 | 主键 |
|---|
| 自动编号 | id | Int | 4 | No | no |
| 实验编号 | sy_id | varchar | 80 | No | Yes |
| 实验教师 | Sy_tch | varchar | 50 | No | No |
| 实验地点 | Sy_place | varchar | 50 | No | No |
| 实验名称 | Sy_title | varchar | 50 | No | No |
| 实验内容 | Sy_content | ntext | 16 | No | No |
| 开始时间 | Sy_starttime | datetime | 8 | No | No |
| 结束时间 | Sy_endtime | datetime | 8 | No | No |
表3.6实验预约表（ex_syyy）
| 字段名称 | 字段标识 | 数据类型 | 长度 | 允许空 | 主键 |
|---|
| 学生编号 | id | Int | 4 | No | Yes |
| 实验编号 | sy_id | vchar | 50 | No | Yes |
| 实验状态 | Sy_tch | vchar | 50 | No | No |
表3.7公告（ex_note）
表3.8实验成绩表（ex_sycj）
| 字段名称 | 字段标识 | 数据类型 | 长度 | 允许空 | 主键 |
|---|
| 自动编号 | id | Int | 4 | No | Yes |
| 公告名称 | ititle | vchar | 50 | No | No |
| 公告要求 | content | ntext | 16 | No | No |
| 公告发布时间 | itime | datetime | 8 | No | No |
| 字段名称 | 字段标识 | 数据类型 | 长度 | 允许空 | 主键 |
|---|
| 学生编号 | id | Int | 4 | No | Yes |
| 实验编号 | sy_id | vchar | 50 | No | Yes |
| 成绩 | Sy_tch | vchar | 50 | No | No |
- 行为特性设计
- 软件结构设计
- 功能描述
本系统分为用户管理模块、实验室管理模块、实验管理模块、公告管理模块、个人信息管理模块、实验预约管理模块、实验分数查看管理模块、实验评分管理模块。
用户管理模块实现的是用户的添加、修改、删除等功能。实验室管理模块实现的是实验室的添加、修改、删除等功能。实验管理模块实现的是实验的添加、修改、删除等功能。公告管理模块实现的是公告的添加、修改、删除和查看等功能。个人信息管理模块实现的是对姓名、密码修改等功能。实验预约管理模块实现的是预约实验、查看已预约的实验等功能。实验分数查看管理模块实现的是实验评分、查看已评分的实验等功能。实验评分管理模块实现的是查看已评分的实验等功能。 - 总体结构图
图4.1 总体结构图
- 功能子模快设计
- 系统登录管理模块
- 功能
输入用户名和密码，判断用户是否存在，如果是管理员，就进管理员界面，否则判断是否是教师，如果是教师，就进教师界面，否则进学生界面。 - 算法流程
图4.2系统登录流程图
- 数据接口
用户信息表 - 界面设计
图4.3系统登录界面
- 用户管理功能模块
- 功能
添加一个新用户时，输入用户名，密码，确认密码，选择是学生，教师，还是管理员，学生/教师的编号，然后提交，提示成功后，系统提示添加成功，否则提示添加失败。 - 数据接口
用户信息表
图4.4用户管理功能界面
- 实验室管理功能模块
- 功能
单击添加实验室，添加实验室名称，实验室地点提交，系统提示添加成功，如果已有实验室，系统就提示该实验室已存在。 - 算法流程
图4.5实验室流程图
- 数据接口
实验室信息表 - 界面设计
图4.6实验室管理功能界面
- 实验管理功能模块
- 功能
单击添加实验，添加实验编号、实验名称、实验地点、实验开始时间、实验结束时间和实验内容，然后提交，系统会提示添加成功。如果添加一个系统已经有的实验名，系统就提示该实验已存在，并返回到本页继续添加实验。 - 算法流程
图4.7实验流程图
- 数据接口
实验信息表 - 界面设计
图4.8实验管理功能界面
- 公告管理功能模块
- 功能
进入添加公告界面后，添加公告的标题和内容并提交，系统会提示添加成功。否则提示错误。 - 算法流程
图4.9公告流程图
- 数据接口
公告信息表 - 界面设计
图4.10公告管理界面
图4.11查看公告结果界面
- 教师登录界面
- 功能
输入的教师的用户名和密码正确时，就可进入教师的界面。否则当输入教师的用户名和密码错误时，系统则提示用户名或密码错误，请重新输入，并返回系统的主界面重新输入。 - 算法流程
图4.12教师登录流程图
- 数据接口
用户信息表 - 界面设计
图4.13教师登录界面
- 个人信息管理功能模块
- 功能
教师可以通过个人信息管理，只可以修改自己的密码和教师性别，提示修改成功。对教师编号、教师部门进行修改，系统不提示，返回到本页面。 - 数据接口
教师信息表 - 界面设计
图4.14个人信息管理功能界面
- 实验管理功能模块
- 功能
添加实验的所有的内容包括实验编号、实验名称、实验地点、实验开始时间、实验结束时间、实验教师、实验内容后提交。系统提示添加实验成功，否则提示添加失败。 - 数据接口
实验信息表 - 界面设计
图4.15 实验管理功能界面
- 实验评分管理功能模块
- 功能
根据学生的的实验的开始和结束时间、实验内容，对学生进行评分。学生评分以后提交，系统提示成功，否则提示错误。 - 数据接口
实验信息表 - 界面设计
图4.16 对实验评分的界面
- 学生功能模块
- 功能
输入的学生的用户名和密码正确时，进入学生的界面。否则当输入学生的用户名和密码错误时，系统则提示用户名或密码错误，请重新输入。并返回系统的主界面重新输入。 - 算法流程
图4.17学生登录界面
- 数据接口
学生信息表 - 界面设计
图4.18学生登录页面
- 实验预约功能模块
- 功能
学生通过实验编号、实验名称、实验的开始和实验的结束时间、实验的教师、实验的内容，正确的预约实验，预约实验以后系统提示预约成功。如果已经预约了该实验，系统提示该实验已经预约。 - 数据接口
实验预约表 - 界面设计
图4.19预约实验功能界面
- 实验操作功能模块
- 功能
预约时间以后，就可以单击开始实验，如果这时再次单击开始，系统提示该实验已经开始。实验实验结束后，单击结束实验，系统提示该实验已结束。 - 数据接口
实验预约表 - 界面设计
图4.20实验操作功能界面
- 实验分数查看功能模块
- 功能
查看学生实验成绩 - 数据接口
实验成绩信息表 - 界面设计
图4.21实验分数查看功能界面
- 系统测试及分析
- 软件测试的目的和原则
在软件生存周期的每个阶段都不可避免地会产生错误，我们力求在每个阶段结束之前通过严格的技术审查，尽可能早地发现并纠正错误。测试的目的就是在软件投入生产性运行之前，尽可能多地发现软件中的错误。目前软件测试仍然是保证软件质量的关键步骤，它是对软件规格说明、设计和编码的最后复审。
尽管面向对象技术的基本思想保证了软件应该有更高的质量，但无论采用什么样的编程技术，编程人员的错误都是不可避免的，而且由于面向对象技术开发的软件代码重用率高，更需要严格测试，避免错误的繁衍。因此，软件测试在面向对象编程里面更具有它的重要性。 - 测试实例的研究与选择
测试是对于任何软件程序都必须要有的步骤,详细的测试对于系统以后的正常使用有着至关重要的作用。
对于本系统测试主要数据库连接测试、功能测试、界面链接测试和数据测试。
对于测试实例应该采用如：对于界面要考虑该界面是否符合本系统应有的风格。
对于功能测试要考虑对于一些输入部分容易出错的地方是否作了相应对策以及系统主要功能是否实现。对于数据测试要充分考虑数据的长度是否在给定的范围内。 - 测试环境与测试条件
测试环境：windows XP+tomcat5.0+sql server2000
测试条件：运行tomcat5.0+sql server2000 - 实例测试
表5.1用户管理功能实例测试表
| 测试条目 | 输入用例 | 输出结果 | 说明 |
|---|
| 用户管理功能 | 添加用户修琳琳 | 通过 | 提示添加成功 |
| 修改用户修琳琳为修琳琳123 | 通过 | 提示修改成功 |
| 删除用户修琳琳 | 通过 | 不提示 |
表5.2实验室管理功能实例测试表
| 测试条目 | 输入用例 | 输出结果 | 说明 |
|---|
| 实验室管理功能 | 添加实验名离散上机，地点1号楼 | 通过 | 提示添加成功 |
| 添加实验名：英语上机，地点钟楼4楼 | 不通过 | 提示该实验已存在 |
| 修改实验名：JAVA，地点钟楼3楼 | 通过 | 提示修改成功 |
| 删除用户修琳琳 | 通过 | 不提示 |
表5.3实验管理功能实例测试表
| 测试条目 | 输入用例 | 输出结果 | 说明 |
|---|
| 实验管理功能 | 修改111的实验名：JAVA，实验地点北软6机房 | 通过 | 提示修改成功 |
| 添加实验名日语上机，实验地点北软1机房 | 通过 | 提示添加成功 |
| 删除实验日语 | 通过 | 不提示 |
表5.4公告管理功能实例测试表
| 测试条目 | 输入用例 | 输出结果 | 说明 |
|---|
| 公告管理功能 | 添加公告123，内容123 | 通过 | 提示添加成功 |
| 修改公告123为123123，内容为123123 | 不通过 | 提示该实验已存在 |
| 删除公告123 | 通过 | 不提示 |
表5.5实验评分功能实例测试表
| 测试条目 | 输入用例 | 输出结果 | 说明 |
|---|
| 实验评分功能 | 单击查看数据结构上机 | 通过 | 弹出实验详细资料界面 |
| 修改20050103实验的分数为87 | 通过 | 提示该修改成功 |
| 删除数据结构上机 | 通过 | 不提示 |
表5.6实验预约功能实例测试表
| 测试条目 | 输入用例 | 输出结果 | 说明 |
|---|
| 实验预约功能 | 预约JSP上机实验 | 通过 | 提示预约成功 |
| 预约JSP上机实验 | 不通过 | 提示该实验已预约 |
| 查看已预约JSP上机实验 | 通过 | 弹出实验详细资料界面 |
表5.7实验操作功能实例测试表
| 测试条目 | 输入用例 | 输出结果 | 说明 |
|---|
| 实验操作功能 | 单击操作系统上机的开始实验 | 通过 | 提示成功 |
| 再次单击操作上机的开始实验 | 不通过 | 提示你输入的实验已开始 |
| 单击操作系统上机的结束实验 | 通过 | 提示成功 |
| 再次单击操作上机的结束实验 | 不通过 | 提示你输入的实验已结束 |
表5.8实验分数查看功能实例测试表
| 测试条目 | 输入用例 | 输出结果 | 说明 |
|---|
| 实验分数查看功能 | 日语打字练习 实验学生20050103 | 98分 | 本页显示 |
- 测试结果
系统经过测试实现了基本功能，可以正常使用。但系统的功能还不够完善，在软件投入使用后，必然会有一些隐藏的错误被暴露出来。在以后的学习中，要加强这些方面的学习，多查阅相关资料，多实践，积累经验，避免上述的缺憾和限制。
- 总结与展望
经过了四个多月的学习和工作，我终于完成了<<基于WEB开放性教学管理系统>>。从开始接到论文题目到系统的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。
系统能够实现用户管理模块、实验室管理模块、实验管理模块、公告管理模块、个人信息管理模块、实验预约管理模块、实验分数查看管理模块、实验评分管理模块。
由于第一次比较系统地开发开放性实验教学管理系统，系统还有许多不足的地方，例如进入用户添加，修改等界面，界面不美观。
将来系统在实际的使用中，将会增加一些功能，来增强系统功能，例如把上机完成的作业打包上传。
这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
参考文献- [美]微软公司.Microsoft SQL Server 2000数据库管理[M].编著.杭州：希望电子出版社.2001.7
- 萨师煊，王珊编著.数据库系统概论.高等教育出版社.2002.2
- 唐有明，吴华等编著.JSP动态网站开发.清华大学出版社.2006.8
- 斯蒂芬.（美）信息时代的管理信息系统.机械工业出版社.2001
- 符福桓.信息管理学.国防工业出版社.1995.6
- 郑人杰,殷人昆,陶永雷.实用软件工程[M].杭州:清华大学出版社.2001
- Jeffrey R.Shapiro.SQL Server 2000参考大全[M].杭州:清华大学出版社.2002
- 李晓喆,张晓军,李祥胜.SQL Server2000管理及应用系统开发[M].杭州:人民邮电出版社.2003
- 孔长征,李震,姜岭编著.Dreamweaver短期培训教程.杭州电子希望出版社,.2002.4
- 亚沃斯基编著. JavaScript从入门到精通.电子工业出版社.2002
- 飞思科技产品研发中心编著.JSP应用开发详解.杭州：电子工业出版社.2004
致 谢大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。
本设计在老师的悉心指导和严格要求下完成的。从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着老师的心血和汗水。在两年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，让我受益匪浅。在此向老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成。在此向杭州航空工业学院，北方软件学院的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们两年来的辛勤栽培。
在线咨询
