品读蒙氏著作第29期：蒙氏的3个精髓。和传统养娃的本质区别。我为什么选择并

时间：2023-07-30 01:54:01 | 来源：网站运营

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品读蒙氏著作第29期：蒙氏的3个精髓。和传统养娃的本质区别。我为什么选择并努力推荐蒙氏育儿。（总结篇）：前言




上篇品读蒙氏著作写于2018-2-27品读蒙氏著作第28期——亲子关系和工作的差异性。那段时间熬夜频率比较高，突然有天就陷入了很疲惫的状态脑子休克。于是暂停了计划要写的蒙特梭利小总结篇，改写一些轻松点的带娃实践篇让大脑休息一下。




这期间写的每个故事都很喜欢，比如：




我们的家庭音乐会——肥儿独奏：吉他，钢琴，八音琴，铜镲。

抒情文：陪肥儿厨房赏落日。肥儿发现天上的星星啦。

肥儿读书小记（1岁10-11）。

蒙氏带娃日记1：我不喜欢教娃太多！肥儿自学喷壶喷水，先喷自己又何妨？

蒙氏带娃日记2：我喜欢follow the child. 肥儿两手滚做曲奇饼干，太赞啦。

蒙氏带娃日记3：带肥儿逛公园美美的享受大自然母亲的爱和自由。前提是你别总是说‘脏’。

蒙氏带娃日记4：厨房里的肥儿——蒸米饭/面条/做烘焙...

小肥儿幼幼园故事5：双语英语课程原理和设置。记录肥儿一口气从one 说到了ten。

小肥儿幼幼班故事4：记录肥儿的两次专注：倒水工作和单手捡曲别针




在此推荐大家写亲子日记，一来可以再次重温和宝宝相处的每一分每一秒，二来可以发现一些问题收获一些心得。




这段时间休息挺好，灵感又来了不少，我想接着上次的计划写一篇蒙特梭利育儿总结篇，这就是本次品读蒙氏著作第29期的话题，请看。




正文




成年人交心的朋友在一次常常会谈到一些自己真正存在的问题，这些问题往往不是物质上的更多的是精神上的。即便是物质上的问题也会‘一笔带过’，表示可以克服，但是精神方面的往往‘久久不能自拔’可以谈论一整晚。




我发现，这些难以摆脱的精神问题总结起来都是关于这个方面的：自我和存在感。比如，工作生活中找不到自我，迷失了人生的方向，不知道为何为何..生活在地球上。




我以为这些问题是因为我们（80后）这一代人成长的特殊性造成的。渐渐地，从讨论这方面话题的人的年龄我发现，这不只是我们这一代人的问题，是很多年代的人都有的问题——从我的父母到我教的在校学生。如果在此我大胆推测一下，我想：自我和存在感或许就是全人类共有的问题吧。




成年人在精神方面有困惑时是痛苦的，有的甚至是有精神疾病，走线极端，宝宝亦是如此。我们想当然以为宝宝只要吃饱穿暖就可以了，我们随意的对待他们人生最初几年的生活...平日里看到他们苦恼烦躁时我们困惑了，我们随口便说：这孩子真不听话...《这其中存在的问题是什么？我们没有把自己的宝宝当人看。》




新世纪养娃不能再这样随心所欲，新世纪养娃需要科学！在宝宝人生之初就保持他们的自我和存在感发展。







为此，我一直推荐蒙特梭利科学育儿，因为她的科学，来自于跨越国界‘养娃’，来自于她一辈子数几十年如一日的观察，努力的总结人是什么，有什么特点...如何让人更好的发展...。




在平台上我不断地分享了各种蒙氏育儿的小心机，文章写多了让人感觉好麻烦，其实总结起来，蒙氏的科学育儿精髓就3点，如下：




第一，人的发展不是稳定的直线上升模式而是一系列的形成关键期。

that human development does not occur in a steady, linear ascent but in a series of formative planes

通过图片更好理解一下，传统认为人是这样发展的：







蒙特梭利的人发展有四个阶段，有高峰有低谷：







第二，人要发展完整就要通过某些普遍动作与环境的相互作用。

that the complete development of human beings is made possible by their tendencies to certain universal actions in relation to their environment

第三，人在自由选择和兴趣基础上与环境发生作用时的最富效果。（也就是最有可能发展完整

that this interaction with the environment is most productive in terms of the individual’s development when it is self-chosen and founded upon individual interest.

这三句话总结了蒙特梭利的科学育人精髓，也总结了我之前写的所有关于蒙氏育儿的文章。




当理解了这三点并且深深的认可时，便是成功的从传统走向了蒙氏育儿了。建议先背过

，然后以此为原则不断试用，让我们的宝宝长成真正的自我。







后记




本文引用选自Paula Polk Lillard 的Montessori Today，因为是其转引用自蒙特梭利著作所以列入品读蒙氏著作品章了，后期读到原文时再来分享更多。




文章中我表示的物质方面困难易克服的观点在贫困国家或地区是站不住脚的，但是我仍然相信寻找自我是全人类共有的话题，蒙特梭利关于人的研究适用于全人类。




此刻我感觉就像回到了历史某个阶段的革新，养娃分为两派守旧派和革新派。革新派思想开放，敢于冒险，享受刺激和收获...这正是守旧派不喜欢的和担心的。蒙氏推广的难点在于：一直都是这样养娃...所以两个养娃派将长期存留在历史舞台上。




写此文虽在倡导蒙氏，但更多的是希望提供一些带娃的新思路。（接触一些蒙氏也好）




更多蒙氏育儿文章请关注我们的平台：肥儿肥妈。




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