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【教研总结】如何利用网站DIY英语听力材料?

时间:2023-07-23 17:03:01 | 来源:网站运营

时间:2023-07-23 17:03:01 来源:网站运营

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现代学生英语听力考试现状:英语听力考试前,每个题目都会认认真真看一遍,so easy!

但当听力开始播放的那一刻起,开始怀疑这放得是英语吗?

学生的听力如何拯救?唯练至上!两个网站助你寻找和DIY更多听力材料,让学生获得更多听力练习,更有一线英语老师的听力练习小技巧分享,让学生听力UP! UP! UP!


以下内容为脑洞初中教师1群【付费群】教研内容,由香香老师分享,群主Joy黄整理,入群方式在文末~

一、听力音频制作网站

01翼课网
翼课网音频质量比较好,有专门的听说题目,而且是有题目和选项的,可以把录音扒下来,专门用来做听说练习

操作时,我(香香老师)一般会直接右键,选择审核素材这个功能,找到右上角的 network,然后点击播放媒体,它就会有原来的那个缓存文件出现。我们只要双击 media 的缓存文件,就可以把这一个录音保存下来,而且是无损的。

注意事项:
推荐使用谷歌浏览器-“更多工具”-“开发者工具”

“blocked requests ”取消勾选

双击“media”后界面如下图所示:

做好这一步之后,是可以直接看到听力原文的,在筛选的时候,就可以看到哪些单词是会影响学生的理解的,需要把与主题相关的单词进行简单的讲解,这样子学生才能够 get 到里面说的是什么。
当孩子做完这一部分听说题目了,我就会用 Aboboo 软件带他们把每一句话断出来,然后设置好播放速度、句子暂停的时间以及播放的次数, 限制他们在设定的次数内把句子听写出来。

一般会放五次,如果是速度比较慢一点的话,会增加到 1.1 的倍数;如果本来速度就比较快的话,就会放七次,然后慢速到 90%。一段材料的时长会非常短(上述材料44秒),但是学生不一定都能全部听懂,所以这 44 秒其实要练10 到 15 分钟,然后这 10 到 15 分钟已经足够了,是一个有效的输入时间。

如果课程允许的话,每天有这十分钟的集中的有效输入,其实对于听力和口语都是有非常重大的影响。因为是视听说课,需要听出来,还要写出来,最后把它输出;输出时,会要求学生模仿听力材料的语音语调,还有速度。速度可以开始很慢很慢,然后接下来就要无限的接近原音,一般这种输出的过程,会每一句话问两到三个学生;那么如果是一个小短片,就会基本上全班人问到(班级人数 36 个人左右)。

02 文字音频转换

这个页面的功能是只要输入一段文字,就会自动用英文念出来,而且口音是可以选择的,有美国、英国、法国……各种口音都有。如果是进行简单的听说训练的话,用美国的口音或者英国的口音就可以了。

这个网站,有一些比较强大的功能:可以在你想停顿的地方,加入一个停顿的时间。网站下面已经有公式了;第二个功能就是它的速度,如果你想要哪一句话读的比较快,就可以自己设计速度,代码已经敲好了,直接复制粘贴就可以。

还有一个最强大的功能:可以编对话,编辑 speaker 是谁 ,speaker one 是谁,Speaker two 是谁……最后生成一个对话,但是需要注意的是,这个网站的3000 个单词是免费的(包括这些 speaker 这些也会计算在里面)。

使用说明
如果发音比较特殊影响学生理解,会单独拿出来。比如city 这个单词,美国人念的很不一样,学生一脸懵,这个单词就会单独拿出来示范,让学生模仿,然后老师再拿出几个类似的例子来讲解练习。公布答案之后,会让学生闭着眼睛再听一遍,其实这些听说内容很简单,而且单词都是学过的,他们最大的问题是对单词的真实情景发音不熟悉


二、听力前、中、后,用这些策略可以提分!

01听力前
在听前,老师们会做怎么样的准备,或者告知学生做怎么样的准备?

  1. 不熟悉对听力有干扰的几个关键单词先预授。
  2. 浏览题目和选项,圈画一些关键词。
  3. 分题型做不同的操作:
02听力中
在听力过程中,会对学生们提什么要求呢?

  1. 答案不一定顺着来,学会记简单笔记,跟上听力节奏,没听出来别慌,等第 2 遍。
  2. 老师带着做听力练习答案核对时,可以做听一句让学生复述一句这样,最后再对着文本听一遍。
03听力后
听后会要求学生做什么呢?

  1. 听完后引导孩子跟读、 模仿,加深对篇章的理解。
  2. 检验自己的答案,分析错误原因,再听复盘,直到了然于心。
  3. 尝试复述自己没听出的内容,一遍一遍磨,三五遍还听不出来看文本听,然后再听。
  4. 对课本后面的课文听力时对听力文本就要进行处理,里面会有些难的表达。要解释。
04听力考试有哪些小技巧分享?
听力考试有哪些小技巧分享给学生呢?

  1. 听前快速浏览题目和答案选项,明确听力目标后就能抓住听的重点,答案正确率也会大大的提升。
  2. 听选择题的时候抓关键信息,特别是类似于有数字系列的, 有的题它出现数字,但是它会绕一个圈,还得小计算一下,所以得抓住一下这样的小细节。
  3. 听对话的时候,用 1-2-1-2 方法做笔记。
  4. 遇到听不懂的,不要纠结,继续往下听。
老师喜欢我的文章可以点个关注,留个言哦,谢谢老师们的支持。

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关键词:材料,总结,利用

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