网课小总结
时间：2023-10-02 23:42:01 | 来源：网站运营
时间：2023-10-02 23:42:01 来源：网站运营
网课小总结：刚做了一周网课，40课时，学员61人，男生35，女生26人。同学们配合度非常高，有学习意愿，但应该自己增加课后练习。以下内容，只是针对网络课程的调整，不代表平时上课运用的所有方法。
一、授课环境：1、硬件：1.8G CPU、8G内存、手写板，用于板书。
2、软件：腾讯课堂急速版，可支持授时录像回放。
3、网络：100M有线宽带，授课中，未有学生反馈老师网慢。
二、授课过程：1、破冰：用在线网站uutool.cn/group/随机进行分组，将61人分为6个学习小组，由组长分别建立了自己的学习群。
2、活动：将课程中的团队活动做删减与替换，比如沟通游戏，换为视频素材。
3、音效：准备直播背景音乐，掌声、笑声、小节音效。
4、抽查：用点名程序进行抽查。
5、签到：用系统中的签到进行签到，签退，还可以用系统中的进入课堂时间进行验证。
6、互动：
a、抢答问题，用系统中的“举手”功能，最多同时可以有6名同学“上台”，但多人同时上台杂音较大。当抢答的同学比较多的时候，可以使用“限制条件范围的抢答”方式，这样可以让更多的人参与互动。
b、过程中，如果是知识点讲完请同学们回复“1”。
c、当课程中提到某个同学的名字，请同学即时回复“1”，讲完发“OK”，点名10秒无反馈，扣10万分。
d、如果需要大家调研、答题，用系统中的选择题功能。
e、请同学上台、答完问题，用“掌声”音效。每个知识点讲完和下课时，放“小节”音效。讲笑话使用“笑声”。
f、过程中一直使用背景音乐，要适当调整音量。
g、课间不断麦时，可以播放歌曲，也可以请同学点歌或者播放。
f、老师可以多了解一点有趣的网络语言，可以跟学生更好的互动，比如"老铁、鲜花、学它学它、O的K、奥力给！"
7、作业：网上日志、学习过程照片、演讲音频、视频、图片、朋友圈等。
8、积分：只要是发言的同学，都+1积分、发言质量高，突破自己的+2分，团队取胜+3
三、学生任务：1、主持晨会：包括复习、演讲、语言类游戏、分数盘点、昨日之星等。
2、午间表演：每天安排小组值日，表演一个节目。
3、学生组织：上课、下课、积分记录等。
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